6月3日，学院医学技术系开展了青年教师课堂教学竞赛初赛。此次竞赛共有六位青年教师参加，他们精心准备，通过公平公正比赛互相交流学习，共同进步，逐步打造系部过硬的教学团队，以提高人才培养质量！

六位教师以饱满的热情和严谨的态度，进行了各具特色的课堂教学展示。他们不仅展示了扎实的专业知识，更通过生动有趣的案例和深入浅出的讲解，提高学生的学习乐趣。

高文蕊老师以其独特的教学风格和创新的教学方法，为学生们带来了一堂别开生面的《血型与输血》课程，高老师巧妙地将理论与实践相结合，引导学生们通过实验操作来深入理解课程内容。而段江琪老师则呈现了一堂精彩的《肺结核的影像检查》课程，她通过详细的讲解，以丰富的临床案例和学院影像教学软件让学生们对该疾病有了更为深入的了解。

此外，温婷老师、高毛毛老师、余晓芳老师和姚喜元老师也都分别带来了各自专业领域的精彩课程。他们通过不同的教学方式和手段，充分展示了医技系青年教师的教学风采和创新能力。

经过激烈的角逐，评委们根据教学设计、教学内容、教学方法和教学效果等多个方面对参赛教师进行了综合评定。最终，段江琪老师和高文蕊老师获得参加下一轮竞赛的资格。

医技系副主任陈宏霞对各位教师教学内容的设计进行了肯定，又分别从教学内容安排、案例分析和学生课程接受度等方面提出了一些建议，希望大家注意因材施教，改进教学方法和教学手段，有助于加深学生对课程的理解；同时也要注重理实一体化教学，培养学生理论联系实际的能力。

医技系思政教师杨丽从课程内容设计、基础知识的详细讲解、教学方法等方面进行了点评，她指出，各门课程都涵盖了重难点的讲授，确保了学生能够全面而深入的理解课程内容；在教学方法上，教师们也展现出了多样化和创新性的特点；他们灵活运用案例分析、小组讨论等多种教学手段，提高了学生的学习效果。

最后，学院副院长、医技系主任贾雪瑞进行了深入的点评。贾雪瑞副院长首先肯定了参赛教师们的用心与努力。他指出，各位教师均能够准确把握课程的重点和难点，同时注重知识的拓展和延伸，不仅传授了专业知识，还培养了学生的思维能力和创新精神。同时，他还强调，作为青年教师，要不断增强课堂驾驭能力。课堂是教学的主阵地，教师需要能够灵活应对各种教学情况，确保课堂教学效果。其次，要提高语言组织能力。教师需要具备清晰、准确、生动的语言表达能力，以更好地传授知识、引导学生。同时，要多读书，提高文化修养，积累文化底蕴，提高专业素养。此外，贾雪瑞副院长还提到了板书水平的重要性。板书是教学过程中的重要环节，能够帮助学生更好地理解知识点也便于课后小结。他还强调了教姿教态的重要性。要求大家保持自信、自然大方，给学生留下好印象。

此次教学竞赛初赛的圆满成功，不仅为医技系的青年教师提供了一个展示才华、交流学习的平台，更激发了他们的教学热情和创新能力。进而为学生们提供更多优质的教学资源和学习机会，促进学院教育教学质量的提升。