为加快“双师型”教师队伍建设，指导教师强化实践教学环节，提升教师的实践教学能力，构建理实一体化教学氛围，落实“三教”改革，推进“课堂革命”，深化课程教学改革，提高课程教学质量。教务处于2024年12月13日-14日，举办了2024年理实一体化教学公开课比赛，比赛由教务处副处长毛亚娇主持。

    学院党委副书记、院长武海波出席大赛，学院副院长贾雪瑞、朱红，教务处处长王耀文，实习就业办主任赵丽莉，公共部基础部主任路华普，数字化推进办公室主任王玮，教务处副处长李研琼，思政部副主任史文瑛，数字化校园工作组组长杨正鹏担任大赛评委。

    比赛开始前，武院长在讲话中对全院教师在教育教学工作中所付出的辛勤努力和取得的显著成绩给予高度评价。他指出，理实一体化是职业教育课堂教学的重要模式，也是提升教学质量和学生综合素质的关键所在，通过将理论知识与实践操作紧密结合，学生能够在实践中深化对理论的理解，同时，培养实际操作能力和发现问题、解决问题能力。他鼓励教师们积极参与教学改革，共同构建符合时代要求的课程体系和教学模式。

    在比赛过程中，参赛教师们充分利用多媒体、数字化系统等现代技术手段，为学生构建了一个个生动、立体的学习环境，极大地激发了学习兴趣和探索欲望。此外，不少教师还尝试跨学科整合，将多领域知识融入同一堂课，让学生在解决问题的过程中，充分体验到知识的交叉融合与综合运用的魅力。教师们特别注重理论知识与实际操作的融合，理实一体教学模式，彰显职教特色，有助于提高学生的综合素质和实际应用能力。

    理实一体化教学模式的核心在于“教学相长”。在比赛过程中，教师们不仅是知识的传授者，更是学习的引导者和伙伴。他们鼓励学生主动提问、合作探究，通过小组讨论、汇报展示等形式，培养了学生的批判性思维、创新能力和团队合作精神。同时，教师们也在与学生的互动中，不断反思与调整教学策略，实现了自我成长与提升。

    经过激烈角逐和严格评审，评选出获奖教师，由教务处副处长李研琼宣读本次比赛获奖名单。

    评委们从教学设计、教学内容、教学组织、教学方法、教学效果等多个方面对参赛教师进行了公正的评审，确保竞赛结果的公正性和权威性。学院副院长贾雪瑞、朱红分别做点评。评委们对参赛选手的表现给予了高度评价，认为他们在课程设计上巧妙地将理论知识与实际操作相结合，不仅加深了学生对知识点的理解，还极大地提升了其实践能力和解决问题的能力。

多位参赛者通过引入生动的案例分析、互动式的课堂讨论以及运用先进的实训设备，使得课堂氛围异常活跃，学生的学习热情高涨。这种理实一体化的教学模式，不仅打破了传统教学的局限，还为学生提供了更多动手实践的机会，有助于培养他们的创新思维和团队协作精神。此外，评委也提出了一些宝贵的建议，希望参赛者在未来能进一步优化课程设计，注重教学过程中的细节处理，以及加强对学生个性化学习需求的关注。